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樂清“育英之秋”教學研討吸引800余人觀摩
時間:2014-12-09        
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日前,樂清育英學校小學分!坝⒅铩苯虒W研討會召開,樂清各小學的800余名教師聞訊前來觀摩,共同探討交流“聚集核心目標,打造高效課堂”這一話題。

此屆“育英之秋”, 是該校的第九屆,設語文、數學、英語、音樂4個專場,開出研討課、觀摩課14節,特邀了特級教師、教育專家同堂執教、說課、講座。

語文專場:聚焦核心目標,打造高效課堂                  

與往年一樣,語文專場的本次活動得到教育界的高度認可,本只容納350人的學術報告廳,不但座無虛席,過道處,擠擠挨挨全坐滿人!熬劢购诵哪繕,打造高效課堂”是本屆育英之秋語文專場的活動主題。此次活動還邀請了特級教師、臺州市椒江區人民路小學校長黃吉鴻和特級教師、臨海市哲商小學校務主任王樂芬同臺執教。

精彩回放:

當日上午第一節,盧莉瓊老師執教了《獅子和鹿》。有人說:“寓言,當他向你走來的時候,他是一個故事,生動有趣。而當他轉身離去的時候,則變成一個道理,耐人尋味!毕氡,這也是寓言經久不衰的秘密所在。而對于三年級的孩子來說,寓言能帶來什么呢?一個道理?不然!對于孩子來說,在乎的可能還是故事本身。在快樂地讀故事、說故事中,習得語言;谶@一點,盧老師刪繁就簡,將這堂課的核心目標定位在講故事上,課堂效果可想而知。

“精彩極了”、“糟糕透了”,對待同一事物這是兩種截然不同的態度。上午第二節,操德寶老師不糾纏于內容,以讀促教,關注語言。讓孩子發現言語秘妙,抓住“提示語”來揣摩人物情感,一課一得、夯實有力。

上午第三節,項偉飛老師執教的《烏丟丟奇遇記》讓人耳目一新。當你正苦于閱讀方法的指導,整本書的內容梳理時,項老師已經有了很好的示范!扒楣澨荨、“關系圖”閱讀策略推動閱讀,孩子們的課堂展示最有說服力。

下午,特邀了兩位特級教師作課。相信前來聽課的老師,都將“王樂芬”這個名字,深深地印在了心坎上。她的課生動活潑,她的故事讓人感動。她用她的親身經歷為我們講述了閱讀的力量!恫噬拈喿x教室》為我們傳遞的不單單只是幾種閱讀策略,一些閱讀思考,更多的是“行動”與“收獲”的關系。感謝王老師。

黃吉鴻老師,以他一貫的幽默智慧著稱。他的課簡約而不簡單,深入而淺出,對話中引領孩子們漸入佳境,抓語言、抓關鍵詞、抓課堂效率——抓住孩子們的心。課后黃老師還分享了他的教學理念:教一堂課就是挖一口井。簡約是一種效率:教學內容越集中,效率就越高;簡約是一種智慧:取舍之間彰顯教師教學智慧;簡約是一種深刻:把一個或兩個教學的點做精,做足,做透,教學就必須走向深刻;簡約也是一種美麗:親歷孩子們的成長。

會后,俞國平校長還就本次活動做了圓滿的總結。當課堂縮減到35分鐘,或許留給孩子們的學習時間并未縮減,因為靜悄悄的革命才剛剛開始。育英之秋勝春朝。

數學專場:大數據時代的數學教育

“大數據時代的數學教育”是數學專場今年的研討主題。

首先是由俞國平校長致辭,歡迎慕名前來參加活動的眾多兄弟學校的老師,并預祝本次活動取得成功。在簡短的致辭結束之后,活動正式開始。第一位登臺亮相的是我校青年骨干教師鄭顏茜老師,她與四七班的孩子們為大家帶來了《復式條形統計圖》,鄭老師的課簡約而不簡單,整個課堂環節簡潔,卻讓學生在沖突中思考,大部分時間里,學生都沉浸在自己的創作與思考當中。第二位上臺的是我校青年骨干教師雷皓老師,他與三一班的孩子們為大家獻上了《分數的初步認識》,眾多名家都曾演繹過這堂課,而雷老師則注重從學生已有的經驗出發,在前測的基礎上,有針對性的開展教學,著重對分數的意義的探究。第三位上場的是市優質課一等獎獲得者萬玉霜老師,她與五一班的孩子們給大家帶來了《平行四邊形的面積》,萬老師的課大氣、有內涵,尤其注重數學思想的滲透,在她的課堂上,處處閃現著智慧的光芒。三節課后,育英學校的課堂觀察團代表唐文松老師向大家匯報了三節課的觀察數據,分析精彩背后的小細節。最后,數學教研組組長周小群老師為大家作了題為《大數據時代的數學教育》的講座。他著重與大家分享了什么是大數據,在這樣的背景下,小學數學教育的未來走向在何方,我們小學數學教師又該如何應對,講座的最后,他送給在場所有老師一句話:回歸樸素。

我們正處在一個大數據的時代。在新的歷史時期,數學教育將發生怎樣的變革。為了適應時代的發展要求,推進小學數學教育改革,探討大數據背景下的課程走向,嘗試探索學生學習的數據的收集與分析,發掘與應用數學教育的大數據,促進教師更精準地把握學生的學習起點,更全面地了解學生的思維過程,更科學地評價學生的學業水平,我們需要進一步的思索與實踐。

音樂專場:探究低段教學,構建高效課堂

今年的音樂專場,吸引了來自全市各小學的50多位音樂教師參加了活動,這是學校建校來,首次校級音樂教學研討活動人數最多的一次。浙江省音樂優質課一等獎獲得者、溫州市教壇新秀、樂清市實驗小學徐多嬌老師也應邀出席。

本次音樂專場的主題是“探究低段教學 建設高效課堂 ”。音樂組教研組長倪善民老師主持活動,青年教師方西西和樂清市優質課一等獎獲得者葉倩分別執了兩堂一年級的課。上午第一節課,方西西老師執教了《快樂的小笛子》一課。方西西老師婉轉動聽的聲音,把一年級小朋友帶進了魔笛的世界,孩子們在歌唱、聆聽、律動、音樂游戲中愉快地學唱、表演歌曲,在快樂的笛聲中感受音樂帶來的快樂。第二節課,葉倩老師給大家帶來一首充滿幸福感的勞動歌曲《洗手絹》。葉倩老師讓樂器走進課堂,在多次的樂器伴奏中,采用離琴唱、背譜唱、看老師唱、配動作唱等多種形式,學生熟悉了歌曲,學會了伴奏,學生的創新能力也得到發展;當遇到課堂意外事件時,葉老師能機智靈活的處理,顯示出良好的課堂機智。兩節課后,徐多嬌老師作了精彩的點評。她首先肯定了兩節課的共同亮點:一是關注學情,關注一年級學生的年齡特點;二是關注教學目標;三是關注常規習慣的培養;四是關注音樂的美感。徐老師還分別針對兩節課談了自己的觀點和看法,提出一些好的建議。方西西老師的課采用故事導入法,吸引學生,激發了學生的學習興趣;音樂游戲“張嘴發聲”高效;關注坐在后面的孩子,讓最后一排的孩子也有站在第一排表演的機會。建議在課堂教學中,用好教師的手勢,抓住課堂生成。葉倩老師的課思路清晰、循序漸進、過程有效;傳遞樂器的方法有童趣;注重每一個細節。建議在教學中,讓孩子多來幾次練習,樂句的強弱連接要自然,既要有技術,又要有藝術。徐老師的點評讓在座的老師有種豁然開朗的感覺,大家頻頻點頭,感到受益匪淺。

                 英語專場:建立學習共同體  促進有效學習-------      

全市各小學的八十多位英語教師參加了活動,樂清市教研室小學英語教研員胡海燕老師也應邀出席。

本次英語專場的主題是“建立學習共同體,促進有效學習 ”。 本次課堂教學展示旨在基于“加博英語”的課堂教學研討,將更多的關注點放在“學”的設計與研究上,從而使提升學生的綜合語言運用能力;促進有效學習的課堂變革,積極推進實施“促進有效學習”的精神,開展“建立學習共同體,促進有效學習”的教學研討活動。本次活動由鄭卓爾老師主持,由樂清市優質課一等獎獲得者朱靜老師和趙淑萍老師分別執教一年級加博英語閱讀課, 青年教師鄭茜茜老師執教一節四年級英語對話就。

上午第一節課,朱靜老師執教一年級加博英語閱讀課<I see my color>朱老師從顏色的視頻引出課題,給學生以強烈的視覺沖擊,在warm-up之后,朱老師導入本課的繪本故事,課堂組織有序、合理,學習活動設計也深受學生的歡迎,課堂氣氛非;钴S。最后一個環節,朱老師讓學生拿出各自的pad,進行自主閱讀和聽讀繪本故事,體現了學生的自主學習能力,使語言的輸出和運用得到了保障。第二節課也是一節加博英語閱讀課,趙淑萍老師以一首動感活波的歌曲<Jump>拉開序幕,課堂環節循序漸進,課堂活動豐富有趣,學生學習興趣濃厚。趙老師設計的學習活動關注學生學的能力的提升,初步培養了一年級孩子對單詞的認讀能力及閱讀能力,課堂實效性強。第三節課是由青年教師鄭茜茜執教,鄭茜茜老師今年剛剛加盟育英學校,雖然是新教師,但是鄭老師自身素質優秀,她以故事教學貫穿整節課,創設了生動活潑的教學情境,學習活動設計真實有效,大大提高了學生口語表達能力及綜合運用語言的能力。鄭老師以輕松,大氣的教學風格獲得了聽課老師的一致好評。最后,樂清市教研室胡海燕老師對三節課進行了點評,給出了很多寶貴的意見。

(育英學校小學分校)