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溫州市舉行第四屆小學語文課改領航現場會(圖)
時間:2014-12-16        
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12月10日,溫州市第四屆小學語文課改領航現場會暨習作專題教學論壇,在溫州瑞安新紀元學校隆重舉行。來自溫州市各縣(市、區)教研員、師訓員、骨干教師代表300余人觀摩了本次活動。

在簡短而隆重的開幕式后,由瑞安新紀元學校黃曉燕執教圖學作文五(上)《父母的愛》。她用閻維文的一首《母親》帶領孩子踏上感恩之旅。通過“尋找愛”、“抒發愛”、“升華愛”、“收獲愛”的過程,讓學生們談自己的收獲。接著,由溫州市實驗小學趙鐵峰執教創意作文課,通過生活化的素材激發學生寫作的興趣,用一種創新的形式,帶著學生們在歡聲笑語中完成習作任務。隨后,由溫州市小語會副秘書長、蒼南教研室教研員肖云霖進行評課,他站在新課標的高度,結合自己的教學經驗,暢談了對習作教學的看法與建議。

當與會代表還沉浸在學生大課間活動展示與欣賞“一班一品”展板的精彩之時,主持人以“探討習作教學如冬日暖陽溫暖著我們的心田,大家相約在美麗的飛云江畔”的開場白,拉開了習作教學論壇活動的序幕。

來自蒼南的陳杰老師就《活動重構——習作教學的新思維與新路徑》、溫州城南小學的陳鳳霞老師就《牽著孩子走進習作之門》、洞頭的王靜新老師就《師生合作:文本個體互話形式的閱讀作文構建》、甌海區實驗小學的周美麗老師就《小學生博客日記與綜合實踐活動整合初探》、洞頭的楊小亮老師就《幫助孩子構筑習作的思維導圖》、鹿城的潘驍華老師就《好作文是“想”出來的——談習作思維能力的培養》、樂清市實驗小學的王軍老師就《作文周報——讓學生在發表中感受習作的快樂》,進行了大會經驗交流。

最后,溫州市教育教學研究院小語教研員、特級教師曹鴻飛作總結講話。他以一席振奮人心的話語給與會代表指明了今后習作教學的路。他明確指出:想寫才能寫好;只有讀才會寫;想好才能寫好;有體驗才能寫好;會改才能寫好;只有寫才會寫;會教才能寫得好;有成功感才會愛寫。

 

(蘇海燕  陳永勉)